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教研组工作目标是什么

工作目标是让教师都搞好教学

1、根据素质教育目标和学校实际,组织教师学习课标,钻研教材,学习新课程教学理念,掌握教材的知识体系。 2、明确本学科的教学任务和各年级的教学进度及要求,制定教研工作计划,包括组织研究课,组织展开学科课题研究、举行学科竞赛、开展课外...

教研组是学校基层的管理实体,是教学研究的组织形式,在学校教学工作中起着重要的作用。一所学校的课堂教学质量,与教研组工作有着密切的关系;教研组不仅是教学常规的落实者,日常教学活动的组织者,而且是开展教学研究的重要阵地,是教学创新...

教研组是学校基层的管理实体,是教学研究的组织形式,在学校教学工作中起着重要的作用。一所学校的课堂教学质量,与教研组工作有着密切的关系;教研组不仅是教学常规的落实者,日常教学活动的组织者,而且是开展教学研究的重要阵地,是教学创新...

按照前面提到的《中学教研组工作条例(草案)》的规定,教研组工作的内容是:学习有关中学的教育方针、政策和指示;研究教学大纲(如今改为课程标准)、教材和教学方法;结合教学工作钻研教育理论和专业科学知识;总结、交流教学和指导课外活动...

1 切实做好常规工作 学生教学质量的提高在于老师们平时扎实的教学,备好每一节课,上好每一堂课是教研组教学的基本要求。组里按照要求每月进行教学常规检查,检查教案时,除了检查教学内容、教学进度,同时检查与之相关的教学目标、教学后记、教...

教研组长有何重要性?打个比方,空降兵需要地面部队的接应,如果光有空降兵,没有地面部队接应,仗是打不赢的。同样的,课改是自上而下的一场改革,但自下而上的接应很重要。而教研组长恰好是自下而上最基层的领导者,也是地面接应最直接的组织...

提高教研组活动的有效性。教研组作为一个教学研究最为基层的实体由来已久,但是并不意味着教研组活动都是有效的,高效的。我理解中的有效性有这样三层意思: 效率:是指工作总量与工作时间的比值,应放弃“事倍功半”,追求“事半功倍”。 效果:有...

优秀教研组长应该具备的基本素质 随着素质教育的大力推进和课程改革的逐步深化,优秀教研组长应该具备的基本素质也在与时俱进。 有高尚厚重的道德修养,精神具有感召力。做事之道在做人,做人之本在修德。如果把一个人的道德修养比作“1”,把才能...

州市同济 叶蕾新课程改革校教研组工作越越重视何带领组内员共同进步做教研组工作我些自思考底该底做些工作底通组织效教研提高教师教育教水平提高校教质量我想我些思考说供家参考 、 教研组首先要要责任意识 作科教研组肩负着三任务:第、提高本...

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